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小制作作文

時間:2024-12-18 11:21:09 生活常識 我要投稿

小制作作文10篇[優(yōu)選]

  在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的小制作作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小制作作文10篇[優(yōu)選]

小制作作文 篇1

  星期五,賀老師給我們布置了一項周末特殊作業(yè)——利用身邊廢棄的材料,自己動手做一個小制作,然后把制作過程寫成周記。

  星期六我就動起手來。我先從電腦上搜索了一個參考作品——小帆船,然后就開始準備材料,有:硬彩紙、白紙,三個空的塑料藥瓶子,三支一次性竹筷,紅色毛線,還有透明膠帶紙、膠水、剪刀等制作工。

  材料準備好了就動手制作吧。我先把三個空瓶子用透明膠帶捆綁住,作為船身。哈哈,這三個空瓶子就變成了“桃園三兄弟”,生死不離。然后,我把兩支竹筷粘在瓶子的兩端做成船沿;接著在中間的空瓶子上扎了一個小孔,把剩下的.一支竹筷子插入孔里做成桅桿;再拿出一個硬紙板剪成梯形,把裁成一條一條的彩紙貼上去,再用白紙貼在硬紙板的另一面就成了船帆。在船帆的上方打個洞,穿進桅桿,用毛線把船沿和桅桿連起來,船帆就扯起來了。最后,我又在船身上貼了幾朵小花,在桅桿上掛了一面小紅旗,還在船上安排了一個小姑娘作船長,呵呵,那就是我。

  “小帆船”制作好了,看著自己的“大作”,就仿佛覺得自己開著這條船,在大海中乘風破浪,駛向遠方,真的成就感十足。

小制作作文 篇2

  我的小制作——小風車

  最近,爸爸教我做了一個小制作——小風車,它的制作過程非常簡單、好學。

  首先,我找來一張正方形的卡紙和一枚直的彩色回形針。

  接著,我用鉛筆在正方形的正中間的外圍畫一個小圓圈,再角對角地折,就成了一個三角形。再角對角地折,又變成了一個金字塔。再打開后,就會有四條對角線,接著用剪刀按照對角線的印痕剪開。這時,爸爸提醒我千萬要記住不能剪到畫的圓圈里,否則就會做得非常不好,有可能會破裂的哦!到時候,回形針就不可以穿起來了。

  然后用直的`彩色回形針穿過正方形的卡紙中心點就行了。再做一個小提示,在剪開的正方形卡紙上標上數(shù)碼,可以是1到8。只要是標上單數(shù)的葉子片全部集到彩色回形針上并固定住,雙數(shù)的葉子保持不變的形狀。

  這樣小風車就誕生了!只要輕輕地吹一口氣,小風車就會轉動起來。相信聽了我的介紹,小朋友們一定也學會了吧,快去試一試吧!

小制作作文 篇3

  今天上午,劉老師讓我們在課上用一張彩色的紙疊一個小盒子,手工對于我來說太簡單了,不就是一個小盒子嗎,簡直是小菜一碟了。

  當我拿到這張紙的時候,按書上的步驟首先把正方形的紙平行對折,并用指甲在紙線上用力刮了幾下,然后把兩個角對折,用手指在對折線上來回壓了幾下,打開后就有了一個“米”字形折痕。我把它翻過來把四個角向中心點對折,這時,小盒子的底部就基本做好了。我覺得做起來很容易,有點沾沾自喜。

  該做“圍墻”了?墒俏以趺纯匆部床幻靼,不知如何折下一步,這下難到了我,剛才的那種自信一掃而光。這時同學的媽媽正在教大家,于是我也悄悄地向這位阿姨學習了起來,哦,終于明白了,下一步是把對著的兩個邊向中心線折,然后立起其中的兩個邊,翻起另外兩個角,接著在大拇指、食指、中指的'配合下把兩邊的三角形折痕頂進去,把剩下的邊翻到盒子的底部。終于折好了,我長舒了一口氣真是看起來容易,做起來難啊。

  以后我可以多折幾個這樣的小盒子,放一些我喜歡的小東西。

小制作作文 篇4

  嘿嘿,大家好,今天我做了一個既簡單又環(huán)保的小制作——一個洋娃娃,如果大家想知道我是怎么做的話,就快過來看看吧!

  首先,我從家里拿了一個喝完的空飲料瓶子,然后在一張自己喜歡的彩色紙上畫了一些自己喜愛的圖片,把那張彩色紙用雙面膠固定在瓶子的四周,小洋娃娃的衣服就做好了,接下來在一張潔白的紙上畫一個個橢圓形的形狀,并把它剪下來,接著把瓶子的蓋子擰開,把剛剛剪下的`橢圓形一半放在瓶子的里面,一半放在瓶子的外面,按住留在外面的一部分,再把蓋子擰緊,洋娃娃的帽子就做好了。

  然后我再在彩色紙上用水彩筆畫一雙水靈靈的大眼睛,一只小巧而可愛的鼻子和一張櫻桃似的小嘴,如果你畫的是男孩子,這一部分你就不用做了,如果你畫的是女孩子這一步你一定得做。接著再給洋娃娃畫上一對麻花似的辯子和又細又短的劉海,緊接著給它剪了一雙靈巧的小手,和一雙靈巧的小腳丫。

  看看,一個既簡單又環(huán)保的洋娃娃就這樣做好了。

  要不你也來試試吧!盡量發(fā)揮自己的想象,說不定你比我做得得更好呢!

小制作作文 篇5

  我制作過很多手工,其中讓我最滿意的就是搖頭公雞了。制作材料非常簡單,只要彩色卡紙、剪刀和雙面膠就行了。

  我先把卡紙上所有的部件用剪刀沿著邊線小心翼翼地剪下來。嘻嘻,因為我是個心靈手巧的小女孩,所以剪得很好。就是雞冠有點難,它要用剪刀快速地彎來彎去,但這也難不倒我。我再把剪好的綠色身體的兩端用細細的雙面膠粘貼起來,變成一個圓錐形。哈哈,頭真漂亮,粉的、綠的'、黃的、藍的這么多的顏色。接著,我再在雞的頭上輕輕地把一半雞冠粘上去,看著還挺像的。咦,反過來怎么沒雞冠呢?哦,原來另一半雞冠沒被我粘上去。我準備把另一半雞冠粘到雞頭上,可怎么也粘不好,一會兒就掉,又粘上去,不一會兒又掉了。最后,在媽媽的幫助下,我終于勉強粘好了。然后,我再把身體和頭連接起來,最后把尾巴裝上去。裝尾巴可難啦!要先把尾巴兩側粘貼在一起。注意!一定要對齊,然后才能裝上去。

  哇!一只雄赳赳、氣昂昂的搖頭公雞神氣地出現(xiàn)在了我眼前。鮮紅的雞冠、嫩黃的雞嘴,還有五彩斑斕的雞頭,真好看。一動它的身子,它的頭就不停地搖動,好像在說:“謝謝你,把我做得如此美麗!”我心里就像吃了蜜一樣甜。我把它放在床頭,希望警示自己要像公雞一樣有不偷懶、堅強的毅力。

小制作作文 篇6

  我愛做小制作。在我的寫字臺上,擺放著我最滿意的作品——炮艇模型。瞧,它那黑洞洞的炮管,光滑烏亮的外殼,還有那造型別致的`駕駛室,堆叫你越看越喜歡。

  自從學校開展了“科技活動月”后,我常做一些小玩具來豐富自己的課余生活。

  一天,爸爸帶來了幾塊有機塑料片,我喜出望外,便翻起了科技制作資料書籍。一個醒目的標題便出現(xiàn)在我眼前:“炮艇模型!边@不正是我所需要的嗎?說干就干!我來到陽臺上把工具磨鋒利以后,便按照書上寫的步驟制作起來。我先削艇身。不知怎么的,盡管刀已經磨得很鋒利,可是還是削得歪歪扭扭,粗糙不平。我總結了教訓,拿出微型電鋸,插上插頭,“咝——”不一會兒,粗糙的地方就平滑了。接著我又對船身進行了適當?shù)摹罢荨。不久,一個艇身便在我手中誕生了。天氣可真熱,我剛做完艇身,已經滿身是汗了,但顧不得這些,又繼續(xù)做了起來。我把各部分零件做好后,便開始了第二步工作:組裝。我先用釘子把它們各部分連在一起,不過老釘不牢,便采用了軟處理方法。我取出“百靈膏”涂在各個零件枯合的地方,“啪啪”幾下就粘合好了。我進行最后一步工作:涂色。這簡單,不費吹灰之力就涂好了顏色。哦,還忘了給炮艇加“發(fā)動機”了。我從團珠筆芯上剪下一截,用鋸子在艇尾鋸了個深淺和這個圓珠筆芯一樣的小洞,把圓珠筆芯放了進去。因為圓珠筆芯里的油墨一遇到水,便四處散開來,這樣,炮艇就可以在水里慢慢骯行了。凡是看過我這個小制作的人都會情不自禁地說:“你縫鞋不用鞋鉤——針(真)行!蔽倚睦锩雷套痰。

  我愛做小制作,因為它給我的課余生活帶來很大樂趣。

小制作作文 篇7

  我的小制作——小船

  星期天,我在家里寫作業(yè)。作業(yè)做完了,就看了一會兒電視。我在電視上看見了一艘大船,在遼闊的海面上行駛。于是我就突發(fā)奇想,自己也想動手做一艘小船。

  于是說干就干,我找來了材料:一塊長方形的泡沫塑料,一把小刀、貼紙、膠水、硬紙、牙簽、紅紙、電池、導線、馬達、螺旋槳。工具準備好了,我就開工了。

  我先做了船身,用塑料泡沫按照船的'形狀剪了出來,接著我想讓船變得更漂亮一些,就在上面畫了一些圖案,然后在船上粘了幾個大炮,用紅紙制作了一面紅旗,粘在牙簽上,再把牙簽插在船上,船就做好了。

  下一步該做船的驅動裝置了。我把馬達和螺旋槳安好了,再把導線和馬達還有電池連接起來,最后把驅動裝置按在船上。

  安裝完畢,開始試航了。我打開電源控制開關,把船放在水里,哈哈!我的軍艦起航了,起航成功了!

  通過這次小制作,讓我明白了很多道理,也嘗到了動手制作的成功和快樂!

小制作作文 篇8

  今天我要完成一個任務,那就是上周五陳老師布置的小制作。我可以做什么呢?我思考著。“有了!”我突然想到了一個好主意——做一個火箭!

  開始動手啦!我找來了水粉紙、一些彩色卡紙、剪刀和雙面膠,又請媽媽在網上查找了關于火箭的圖片。看完圖片,我在腦子里構思出了一個圖樣,那就是主體由一個一級箭體和三個二級箭體組成的火箭!我先把水粉紙裁成一大三小的長方形,再把這些長方形卷成筒狀,將紙筒的連接處粘貼起來,雛形就做好了。為了讓它更漂亮,我又在每個箭體上粘貼了四根綠色的'彩條。接下來,我用紅色的圓卡紙做成了一大三小的圓錐體,作為整流罩,并把他們分別安在四個箭體上?墒窃趺磁才簧先ィ钡梦蚁駸徨伾系奈浵仭獔F團轉。這時,我想到了我的超級救星——我的老媽!只見她將一個紙條,粘在紙筒內壁上,一半在里,一半在外,然后又把露在外面的一半剪成細條,在細條上涂上膠水,將紅色的“整流罩”粘在上面,連接成功了,我情不自禁地豎起了大拇指。

  我把四個箭體粘了起來,又用了一些水粉紙做成了六個尾翼,分別粘在四個箭體上。最后我在一級箭體的頂端粘上了一面五星紅旗,又用藍色卡紙剪成了“中國航天”這四個大字。!這回終于最好了!

  我跟媽媽給它取了一個名字,叫作“七色光號”!我希望它能帶著我們班同學的夢想起航!

小制作作文 篇9

  教室里的同學,有的表情嚴肅,有的手舞足蹈,這是為什么呢?就讓我們走進這堂手工課吧。

  我們懷著緊張激動的心情看著桌子上五花八門的'零件。同學們都丈二和尚摸不著頭腦。經過老師的講解,要先把馬達、開關、電池盒連在一起。

  做完這一步初見成果,我們心里的石頭也落了地。第二步,是把它們固定在底座上,這可是技術活呢。把零件用螺絲固定在底座的小孔上。有的同學抓耳撓腮,有的額頭上沁出了汗珠,還有的像工程師一樣仔仔細細地工作呢!

  第三步非常關鍵,我按照正負極插入電池。我的心怦怦直跳,期待著甩干機能正常運轉。當我摁下開關時,甩干機“嗡嗡”響了起來。哇!甩干機居然運轉起來了。我浸濕小海綿,把它放入,水珠就被甩出來了!罢嫔衿姘!”我不禁感嘆道。

  小制作成功了,而且我學到了很多知識,這節(jié)課真好玩。

小制作作文 篇10

  星期一下午,我在家里做了一輛“雙層公交車”。

  我準備的`材料有卡紙、四個盒子硬紙殼、還有雙面膠、透明膠和剪刀。準備好了這些材料,就開始做了。

  我先把四個盒子用透明膠、雙面膠粘,再用剪刀在前面剪出一個車窗。然后,用卡紙把它包起來,車身就做好了。最主要的就是車輪,一輛車沒輪胎怎么開得了?輪胎是先用新卡紙剪四個圓,再用雙面膠粘在車身上就可以了。如果,你怕剪不圓,就拿一個蓋子按在卡紙上畫。

  一輛公交車已經完成得差不多了,最后用勾線筆畫上車窗和車門。

  我的小制作就這樣誕生了。哦耶!

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