科技館通訊稿

　　隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，人們運(yùn)用到通訊稿的場(chǎng)合不斷增多，通訊所報(bào)道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀察，去反映。那么一般通訊稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的科技館通訊稿，希望對(duì)大家有所幫助。

科技館通訊稿1

　　小學(xué)科技節(jié)拉開序幕，本屆科技節(jié)活動(dòng)多多，獎(jiǎng)品多多，機(jī)會(huì)多多，精彩多多，可謂是一次難得的視聽盛宴，經(jīng)過了將近半個(gè)月的時(shí)間，即將落下帷幕。我認(rèn)為本屆科技節(jié)非常成功，不僅增加了學(xué)生校園生活的趣味性，還讓孩子們學(xué)到了很多課堂上難以觸及的新鮮知識(shí)，讓在校師生都受益匪淺。

　　這次科技節(jié)設(shè)置了許多項(xiàng)目，有科學(xué)幻想畫、科普手抄報(bào)、科技創(chuàng)新小制作、生活中的'小發(fā)明等環(huán)節(jié)，同學(xué)們?cè)诔浞窒硎芰吮荣愡^程的同時(shí)也得到了許多感悟，許多想法。每個(gè)環(huán)節(jié)孩子們都盡自己最大的努力去完成每項(xiàng)作品，去沖刺每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，去珍惜每份來之不易的收獲，可以說，通過這次活動(dòng)，孩子們成長了，長大了。

　　希望我們學(xué)校的科技節(jié)辦的越來越成功，規(guī)模越來越大，參與師

　　生越來越廣，成為所有師生的一場(chǎng)科學(xué)盛宴。

科技館通訊稿2

　　20xx年11月11日，由山西師范大學(xué)主辦的第七屆“挑戰(zhàn)杯”青年學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽決賽圓滿結(jié)束本次比賽分文科組和理科組兩大類，共有十八個(gè)學(xué)院包括本科﹑研究生等參與，參賽作品分文史、自然科學(xué)和發(fā)明制造三大類。大賽特邀郜剛﹑張迎春等資深教師作為評(píng)委，各位評(píng)委對(duì)參賽作品作了中肯的評(píng)價(jià)，選手也對(duì)評(píng)委的觀點(diǎn)做了精彩的辯答。比賽現(xiàn)場(chǎng)高潮迭起﹑氣氛緊張熱烈，充分體現(xiàn)了師大對(duì)大學(xué)生科技創(chuàng)新的支持，展現(xiàn)了我校青年學(xué)子在理論和實(shí)

　　踐上的創(chuàng)造力和風(fēng)采。

　　最后，大賽決出研究生、本科生的文史類

　　的學(xué)術(shù)論文、自然科學(xué)類的'調(diào)查報(bào)告和發(fā)明制造共一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)14名

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。比賽在熱烈的掌聲中圓滿落幕！

　　“挑戰(zhàn)杯”青年學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽作為具有廣泛影響力的全國性比賽之一，始終與時(shí)代發(fā)展的脈搏共振,旨在鼓勵(lì)大學(xué)生積極投身于課外學(xué)術(shù)研究，提高青年學(xué)生的科技創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)踐能力，發(fā)掘大學(xué)生科研潛能，為青年學(xué)子開辟了一個(gè)施展才華、收獲成長的平臺(tái)，為學(xué)術(shù)領(lǐng)域培育人才。自大賽創(chuàng)辦之初，我校對(duì)此給予高度重視，積極組織學(xué)生參賽，獲得了不菲的成就，為我校創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)做出了貢獻(xiàn)。

科技館通訊稿3

　　為了提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。20xx年4月10日，中南小學(xué)舉行了科技小制作作品征集評(píng)比活動(dòng)。這次的評(píng)選活動(dòng)要求作品構(gòu)思新穎，符合科學(xué)性、實(shí)踐性，并具有可操作性，同時(shí)小制作要精致、美觀，有—定的.科技含量。

　　這次科技發(fā)明創(chuàng)作比賽先是讓學(xué)生參加了一次科技創(chuàng)作培訓(xùn)，再回家認(rèn)真思考并動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)生利用一個(gè)星期的時(shí)間完成自己的科技作品，并提交最優(yōu)秀的作品到學(xué)校參評(píng)。學(xué)校組織了幾位有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)所有參賽作品進(jìn)行評(píng)選，大家以認(rèn)真、公平的態(tài)度，結(jié)果評(píng)選出六（2）班羅智濱同學(xué)的“迷你小臺(tái)燈”等4個(gè)一等獎(jiǎng)、8個(gè)二等獎(jiǎng)和12個(gè)三等獎(jiǎng)。這次收集的科技小制作作品大部分都是來源于生活實(shí)踐，都有一定的技術(shù)含量，構(gòu)思新穎，制作精美，符合活動(dòng)要求。

　　這次科技小制作比賽活動(dòng)，給學(xué)生搭建了展示特長的平臺(tái)，使學(xué)生的思維想象能力得到了發(fā)展，科技意識(shí)得到了激發(fā)，科技創(chuàng)新能力得到了鍛煉。同時(shí)，比賽活動(dòng)也進(jìn)一步豐富了學(xué)校校園文化，推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。

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