科技館作文5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的科技館作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技館作文 篇1

　　在這個(gè)秋高氣爽，天高云淡而又喜慶的國慶假期里，我們的孩子們每一天都過的有滋有味。

　　假期開始的第三天，是孩子們這七天中過得最快樂的一天，也是我最難忘的一天。

　　這一天是五年四班家委組織孩子們一起去科技館參觀游玩的一天。

　　上午九點(diǎn)孩子們在家長的陪同下陸陸續(xù)續(xù)的到達(dá)科技館大廳，這時(shí)的孩子們，三個(gè)一伙，五個(gè)一群的像枝頭上的麻雀嘰嘰喳喳的說個(gè)不停，有的在討論作業(yè)，有的'在互相嬉鬧，還有的傳出開心，幸福的笑聲。孩子們說笑中耐心得等待著下一個(gè)小伙伴的到來。我們的家長們也難得聚在一起，個(gè)個(gè)都是紅光滿面，互相問候著、、、、、不一會(huì)兒，孩子們來齊了，我抬高嗓門對孩子們說“親愛的寶貝們，今天我們難得聚在一起游玩，一定要注意安全啊”話音剛落，孩子們迫不及待異口同聲得回答：“好，，”我們組織讓孩子們在科技館的門前排好隊(duì)伍，家長們趕緊掏出早就準(zhǔn)備好的相機(jī)、給孩子們拍照留念，相機(jī)前面的孩子們個(gè)個(gè)都是幸福的笑臉不聽地說著：“五年四班我們最棒”家長也隨之按動(dòng)相機(jī)‘咔，咔’為孩子們留下了美好的瞬間。

　　孩子們重新排好隊(duì)伍去二樓參觀了孩子們最感興趣的科技，這時(shí)的孩子們興奮極了，只見孩子們一會(huì)聚在指南針的旁邊，一會(huì)穿入時(shí)光隧道里面，忽然聽到孩子的一聲尖叫，我們負(fù)責(zé)看護(hù)這邊的家長趕緊走過去，奧，原來孩子在走時(shí)光隧道時(shí)頭有點(diǎn)發(fā)暈，不過孩子還是堅(jiān)持走過去了，跟著孩子們的步伐我們又來到了一個(gè)看似像蹬自行車的展區(qū)，，，只見這個(gè)同學(xué)使勁等著自行車，突然面前的節(jié)能燈管亮了起來 ，后面的孩子們一聲一聲的加油，加油，節(jié)能燈管一根，兩根，亮的也越來越多，，，孩子們鼓掌歡呼起來。

　　聽著孩子們的笑聲，看著孩子們的笑臉，時(shí)間過得好快啊，到了孩子們不得不說再見的時(shí)候了，孩子們戀戀不舍的揮手告別。

　　雖然作為陪伴孩子們的家長很辛苦，但是活動(dòng)給孩子們帶來的收獲也不小啊，當(dāng)看到孩子們認(rèn)真動(dòng)腦，團(tuán)結(jié)在一起的天真笑臉，我們的家長也真的很開心。

　　在這美好的假期，祝愿我們的孩子好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　祝愿我們的祖國山河壯麗，繁榮富強(qiáng)。

科技館作文 篇2

　　“小鈺，起床了�！眿寢�9點(diǎn)就催我起來了，我嘴上說：“再睡一會(huì)�！毙睦飬s是心知肚明，今天就要去我朝思暮想的科技館了！

　　我到了科技館，如同剛出籠的小鳥，立馬跑進(jìn)里面，科技館的樣貌很豪華，4層，我立刻跑到“海洋精靈館”里面去看，哇，雖然沒有真的海洋生物，但是他們的骨架都清晰的展現(xiàn)在面前，我看的應(yīng)接不暇，真是太有趣了，海洋里兩種不同的'，但卻差不多的生物多的去了，這次真是大開眼界呀，要是今天不出來，可錯(cuò)過了這么好看的情景。

　　令我印象最深的是臺風(fēng)體驗(yàn)，有興趣的話，請隨我去目睹一下吧，那場景，那架勢，準(zhǔn)會(huì)讓你拍手叫好。

　　臺風(fēng)體驗(yàn)

　　我看見一個(gè)叫臺風(fēng)體驗(yàn)地方，我很好奇，就排了進(jìn)去，辛虧我去得早，第四個(gè)，不然的話，我就不知道要等到猴年馬月去了，你看，才幾分鐘，排隊(duì)的人就像一條龍尾巴，我看在眼里，喜在心里，慶幸媽媽叫我去排著，看這么多人來玩，就想：“這么多人，一定非常非常好玩，我媽媽真是太聰明了�！蔽铱囱�，盼呀，終于把設(shè)施弄好了，6人一場，我是第一場，我進(jìn)去時(shí)，工作人員還叫我們戴一個(gè)眼罩，我心想：“切，這玩意兒還要戴眼罩�！蔽艺驹谧钪虚g，因?yàn)榭粗鴪龅�，前后都有風(fēng)，所以中間最保險(xiǎn)（調(diào)皮的夏天：你不是說自己連眼罩都不用戴嗎？這就慫了呀！夏天：人身安全最重要。）開始了，首先是一級風(fēng)，好涼爽啊，風(fēng)拂過耳畔，送來陣陣涼意。二級風(fēng)，我覺得有點(diǎn)不對勁了。三級風(fēng)，耳畔的風(fēng)聲呼呼作響。四級風(fēng)，衣服被吹得飄飄悠悠的。五級風(fēng)，我用手扶著欄桿。六級風(fēng)，我的頭發(fā)被吹得飄起來了。七級風(fēng)，我被吹得睜不開眼了。八級風(fēng)，我暗自抱怨：“媽媽，你為啥給我報(bào)這個(gè)游戲呀！”九級風(fēng)，我欲哭無淚。十級風(fēng)，我暗自高興：“終于熬到頭了。”

科技館作文 篇3

　　科學(xué)的普及，不是坐等能等來的，必需要付出汗水與努力，而對于我們這樣一群學(xué)生，顯然沒有那么多的時(shí)間去研究科學(xué)，去了解科學(xué)。于是學(xué)校組織我們?nèi)�參觀科技展覽，讓我們近距離的接觸科學(xué)，感受科學(xué)的魅力，提高我們對科學(xué)的'認(rèn)識。

　　我走進(jìn)大廳一看，這里可真大呀！我都不知道從哪看起，每一個(gè)地方我都充滿了好奇，我仿佛感到了知識的大門正向我們打開。

　　最引人注目的是那些各種各樣、千奇百怪的科技作品和畫卷、手抄報(bào)等都給我留下了深刻的印象，這次科技展，也讓我明白只有想不到，沒有做不到�？粗�看著，我不由覺得自己太渺小，太幼稚了。我自認(rèn)為平時(shí)也讀了不少的書，知道的東西很多了�？刹恢�道科學(xué)是這么神奇。

　　知識的海洋真是太大了，我懂的知識太少了，只不過是大海里的一滴小水珠。難道我要僅僅滿足于這一滴水珠嗎？不，我要擁有整片知識的海洋！我們不能坐井底之蛙，不能驕傲自滿，外面的世界還很大！

　　回到了教室，心想：這可真是特別的一天，一個(gè)跨越新世紀(jì)的一天！科學(xué)帶給了我們種種方便，參觀了科技館，使我學(xué)到了許多，讓我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的神奇和人類的偉大，我要好好學(xué)習(xí)，長大后也用科學(xué)去創(chuàng)造更多為人類有用的科學(xué)儀器，這真是一堂別開生面的科學(xué)課呀！

　　我似乎已經(jīng)感覺到了，新鮮的空氣就在前頭。來吧，讓我們好好學(xué)習(xí)，招手迎接未來吧！

科技館作文 篇4

　　秋天到了，陽光明媚。我們終于盼來了期待已久的秋游，來到了揚(yáng)州貝爾科技教育基地。在這里，真是讓我們大開眼界!

　　剛來到基地，我立刻被一個(gè)小房子吸引住了，房子的內(nèi)部有許多黑白方塊。突然，一個(gè)沒有身體的腦袋掛在空中，我嚇得大叫起來，還以為這就是傳說中的“大頭鬼”。但是仔細(xì)一看，是范子悅站在一個(gè)長方形的東西里，沖著我笑呢!這到底是怎么回是?一位教育基地的老師告訴了我們答案：原來這個(gè)長方形的東西外層貼了一層鏡子，反射了黑白方塊。讓我們覺得什么都沒有，而范子悅鉆近貼著鏡子，我們的眼睛自然產(chǎn)生了錯(cuò)覺，“隱形”了范子悅的身體。這下我吁了一口氣，再也不相信有“大頭鬼”了。

　　在這里除了能“隱形”，而且人人都能使出“凌波微步”的神功。在基地里有一條清澈明亮的'“小河”，當(dāng)我走過時(shí)，水面就會(huì)泛起一陣陣水花，還會(huì)有小魚跟著我走呢!

　　除了這些以外，教育基地里還有許多有趣的東西，如驚險(xiǎn)刺激的鋼纜飛車，奇怪的球……然而它們的秘密都要我們一起去探索!

科技館作文 篇5

　　20xx年7月27日早上，我們吃完早飯，就去了朝陽公園的光學(xué)科技館。在科學(xué)館內(nèi)，我們參觀了很多關(guān)于光學(xué)的展品。

　　進(jìn)了科技館，我們拿著票，就進(jìn)了展廳。剛一進(jìn)展廳，眼前的一幕讓我驚嘆：在展廳里，到處是縱橫交錯(cuò)的光線，到處是介紹實(shí)驗(yàn)原理的電腦和試驗(yàn)用的設(shè)備。

　　首先，我們參觀了一個(gè)刻著馬的.奇妙圓盤。

　　我看了一下介紹然后按介紹把圓盤轉(zhuǎn)起來，從縫隙中看轉(zhuǎn)盤前的水流。沒想到，這條水流在縫隙中竟然變成了一串水滴！原來，這個(gè)圓板的兩條縫隙的間隔和旋轉(zhuǎn)的速度相抵消，就是水珠之間的距離，所以我們看起來就像一串水珠了。

　　接著，我們參觀了一張紙。這張紙是一張一半白，一半黃的。但是，它的顏色的分界區(qū)域要是被東西當(dāng)住那這張紙看起來顏色就是一樣的，看來，光也是能騙我們的眼睛呀！

　　我們除了參觀這兩個(gè)展品外，還參觀了很多展品，如“七彩的”影子、光的折射、光的幻覺……真實(shí)應(yīng)有盡有！

　　這天參觀科技館，我不僅學(xué)到了許多光學(xué)知識，而且還做了實(shí)驗(yàn)，我的收獲可真大呀！

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