讀了《青銅葵花》有感

　　讀完一本經(jīng)典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的讀了《青銅葵花》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀了《青銅葵花》有感1

　　看了這本書我的感觸非常大！那是因為里面的親情和友情感動了我，我再也沒有見到過這么偉大的友情和親情！

　　“嗚嗚嗚嗚……”河里傳來了一個小姑娘的哭泣聲，原來呀，是這小鄉(xiāng)村里最富裕人家的兒子嘎子在欺負(fù)城市女孩葵花呢！只見葵花做在一艘孤獨的船上哭泣著。這哭泣聲被心地善良的啞巴青銅聽到了，他駕駛著牛正向葵花趕來，是他最后救了葵花！可真是樂于助人！

　　青銅跟葵花在河邊嬉戲玩耍，所以，每天都會聽到笑聲！不過聽到的笑聲只是葵花的`，因為青銅只是一個啞巴，不過這啞巴是一個通情達(dá)理的啞巴！可是這啞巴卻給人帶來了無限的樂趣。難道大家還會認(rèn)為這是一個啞巴嗎？

　　不幸的事降臨在了葵花的身上，自己的親生爸爸被淹死了！是青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了葵花，從此葵花就是青銅的了，青銅就是葵花的哥哥了！青銅為了能讓自己的有學(xué)上，就去蘆葦蕩撿野鴨蛋，冬天冒著風(fēng)雪去買蘆花鞋！有學(xué)上了，他還是不放心，上學(xué)時送去上學(xué)，放學(xué)時又騎著牛去接回家！沒有一個人敢去欺負(fù)葵花，更何況葵花的學(xué)習(xí)是那地方的最好的。

　　在青銅家里不僅是青銅對她好，奶奶把她當(dāng)自己的孫女看，媽媽把她當(dāng)自己的女兒看，爸爸也把她當(dāng)自己的女兒看，牛把她當(dāng)?shù)谒膫�主人看！反正一家人本身就把她當(dāng)成是自己家的一名成員來看待！葵花自己也是非常的懂事，從來都是不給爸爸媽媽奶奶哥哥惹麻煩的！反而還在為家里著想！這不就像是實實在在的親人嗎？

　　但是結(jié)果卻不還是那么的美好，愛她的奶奶去世了，那頭為家里任勞任怨的老牛也慢慢地死去了！

讀了《青銅葵花》有感2

　　前不久，我讀了一本曹文軒寫的《青銅葵花》，讓我感悟到了很多。

　　“當(dāng)時陽光傾盆，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盆又圓又大，正齊刷刷地朝著正在空中滾動的金色天體……”——這，便是《青銅葵花》最后一章的最后一段。

　　青銅和葵花，也就是《青銅葵花》的兩位主人公，他們因一個機(jī)遇，成為了兄妹，后來，又發(fā)生了許多事情——失去父親的葵花進(jìn)到青銅家后，青銅就把上學(xué)的.機(jī)會讓給了葵花，青銅家窮，只交得起一個人的學(xué)費；因為青銅是啞巴，葵花便教他寫字；每當(dāng)葵花遇到困難，青銅就會不惜一切去幫助葵花，如：葵花要上臺演出了，青銅就瀝盡心血為葵花做了一串冰項鏈……后來，青銅奶奶去世了，全家都很傷心，鎮(zhèn)子里的人要把葵花接走，在這離別的一刻，青銅說話了。

　　當(dāng)我合上《青銅葵花》這本書，心情仍然久久不能平靜，不得不承認(rèn)這是本令人思緒萬千的書……苦難在使人痛不欲生的同時也是把劍，雪亮的尖刃刺破丑惡與無知，而成為有志者成功路上披荊斬棘的助手�！肚嚆~葵花》這本書非常好看，將愛寫的充滿生機(jī)與情意，讓人讀后回味無窮。

讀了《青銅葵花》有感3

　　在我家的書柜里，有一本非常值得去看的書，它的名字叫《青銅葵花》，我先后一共看了3遍，這本書講的是一個男孩和女孩的故事。

　　一個偶然的`機(jī)會，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成為了一家人，他們一起生活，一起長大�？�花的爸爸是名雕刻師，他曾在城市的中心廣場做了一臺青銅葵花，葵花爸爸是向日葵的愛好者，所以才給葵花起了鄉(xiāng)村女孩的名字，現(xiàn)如今他已經(jīng)離開了人世，市長為了補(bǔ)償他，就打算把葵花接到城里來上學(xué)，于是青銅天天思念葵花，最后他竟然會講話了。男孩青銅是一個聰明而古怪的啞巴，女孩葵花聰慧機(jī)智，美麗可愛。青銅非常不怕辛苦，蝗蟲危機(jī)時期，為了不讓葵花肚子餓，他不顧一切地去給葵花尋找吃的東西，青銅和葵花的生活與我們現(xiàn)在生活簡直不可比，我們生活在幸福的社會里。青銅渴望上學(xué)已經(jīng)很久了，但是為了讓上學(xué)，他寧可放棄了自己就學(xué)的機(jī)會。奶奶生病了，葵花就去江南采銀杏葉子賺錢給奶奶看病，他們倆人都很有愛心，富有同情心，他們這種一心考慮別人、幫助他人的精神非常值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　羅曼·羅蘭曾說過“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊重痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生的甜蜜�！彼�以我們作為生長在幸福社會的小學(xué)生，更加要珍惜現(xiàn)在來之不易的生活，努力學(xué)習(xí)，勤奮認(rèn)真，做一名懂事的好孩子。

讀了《青銅葵花》有感4

　　上午，讀了幾頁《青銅葵花》，頗有感觸。

　　《青銅葵花》是當(dāng)代著名作家曹文軒的一部純美，主要講了啞巴男孩青銅和葵花的故事。在葵花三歲時，媽媽病逝，后跟爸爸到干校生活；7歲那年，爸爸失水而死，葵花成為。干校阿姨把葵花送到河對岸大麥地村，青銅一家收養(yǎng)了她。青銅一家十分貧窮，住著茅屋，一家四口人（奶奶、爸爸、媽媽和青銅）考種田勉強(qiáng)糊口。現(xiàn)在青銅來啦，日子更難。為了能讓葵花過得好，一家人更勤快了，青銅常常到田溝弄魚抓蝦，本來11歲地青銅早該上學(xué)，因為實在交不起兩個人的學(xué)費，只好讓7歲葵花一人上學(xué)。冬天，一家人做了101雙蘆芽鞋，青銅每天送過葵花上學(xué)后，就去鎮(zhèn)上賣鞋。這種勤勞樸實的農(nóng)村孩子的形象躍然紙上。

　　文中令我難忘的是青銅識字的情節(jié)。有一天，葵花突然想到哥哥青銅那么想讀書，何不來過教哥哥識字寫字呢？在葵花一再要求下，青銅同意了，跟著葵花學(xué)習(xí)，他們坐在槐樹下，望著西下的太陽，葵花用樹枝在地上寫下“太陽落下去，月亮升起來�！币粋�一個字地教，青銅讀不出來，但聽得懂。一天天過去，青銅學(xué)會很多字，也能寫很多字。一天，學(xué)校圍墻外有人正在寫標(biāo)語，看見青銅，就取笑青銅。

　　青銅一下子拿取刷子寫下“我是大麥地村的青銅”幾個字。這人整個村子的人吃驚，后來大家才知道是葵花教的，人們十分羨慕這個幸福的一家。由此，我想到我們的語文教學(xué)，很多孩子上了三四年甚至五六年的.學(xué)校，識字寫字還不過關(guān)，原因何在？有“教”與“學(xué)”兩方面因素。一方面，學(xué)生要愿意學(xué)，有學(xué)習(xí)的興趣。另一方面，教師要善教，就像文中的葵花一樣，看到太陽，就教太陽，看到月亮落下了，就教“月亮落下去”；看到小動物，就教小動物；看到原野中的各種植物，也一一教給青銅，只要葵花在學(xué)校學(xué)過的字，葵花就想法子教給青銅。

　　一年級學(xué)生，她的教學(xué)方法很值得我們思考，她能把課堂搬到田野，搬到大自然，能結(jié)合生活識字。大地是黑板，樹枝是粉筆，大自然是最好的課件，這種形象性、直觀性在一年級小學(xué)生身上體現(xiàn)得十分完美和實用�？梢�，我們的語文課堂要與大自然相結(jié)合，與實際生活相結(jié)合，要讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文。

　　雖然《青銅葵花》這種書是我向別人借閱的，僅僅看了一上午，但是，我始終覺得這是一部值得一讀的書，我還是找機(jī)會把這本書讀完。

讀了《青銅葵花》有感5

　　曹文軒，是我最喜歡的兒童文學(xué)作家之一，他寫的純美系列，文筆優(yōu)美，感情真摯。我最喜歡的有兩本：《青銅葵花》和《草房子》。今天，咱們就來談?wù)劇肚嚆~葵花》的故事。

　　《青銅葵花》講的是葵花和青銅之間不是兄妹，但勝似親兄妹一樣的感情。青銅葵花，其實是一件雕刻品，用青銅雕刻的葵花能保留得最長久。作者以這種雕刻品命名這本書，顯然表達(dá)了青銅和葵花之間深厚的感情。

　　葵花兩歲的時候，她的媽媽就永遠(yuǎn)的.離開了她，她跟隨著爸爸來到鄉(xiāng)下，在干校里生活了一段對葵花來說比較安定和幸福的時光�？墒�，這樣的幸福并沒有持續(xù)很久，葵花的爸爸在一次事故當(dāng)中去世了。后來，可憐的葵花被村里最窮的家庭青銅家收養(yǎng)，這個貧困的家庭給了葵花一個溫暖的家，她與啞巴哥哥青銅建立了如親兄妹般的感情：當(dāng)青銅家只能供一個孩子上學(xué)的時候，青銅毫不猶豫地拱手把這個機(jī)會讓給了葵花，為了教哥哥寫字，葵花放棄了所有玩耍嬉戲的時間，教青銅寫字，葵花做作業(yè)沒有燈光，青銅去抓來螢火蟲給葵花照明，葵花表演需要一條項鏈，青銅給葵花做了一條充滿愛的冰項鏈……

　　讀完這本書，我的眼睛濕潤了，我對這本書有了深刻的體會：雖然青銅和葵花的生活充滿了艱辛，但他們沒有被這艱辛擊垮，他們對生活充滿了希望，他們在苦難中相互扶持，找到了幸福，抓到了愛。

　　愛，還在繼續(xù)……

讀了《青銅葵花》有感6

　　《青銅葵花》是一部由青年作家喬大山所創(chuàng)作的長篇。以時期的上海為背景，講述了一個智慧女性的成長故事。通過對主人公李葵花的描寫，展示了女性在封建社會中的困境與追求自由的堅持。讀完《青銅葵花》，我深深被中的女性形象所感動，并對女性的地位與價值有了更深刻的思考。

　　首先，李葵花是一個智慧、勇敢且意志堅定的女性形象。她年輕時就展現(xiàn)出了非凡的才華，通過努力學(xué)習(xí)，她在家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的學(xué)堂里成為了一名教書先生。然而，在她父親去世后，她選擇離開家鄉(xiāng)來到上海，尋求更廣闊的發(fā)展機(jī)會。在上海，她遇到了各種困難與挑戰(zhàn)，但她并沒有退縮，而是勇敢地面對并努力克服。她利用自己的天賦和智慧，幫助一位富商治理家族企業(yè)，展現(xiàn)了自己的價值和能力。她不僅在事業(yè)上取得成功，還在個人生活中堅守自己的原則，拒絕了富商的追求，堅持自己的愛情選擇。李葵花的堅持與勇敢無疑是值得我們學(xué)習(xí)和稱頌的。

　　此外，《青銅葵花》也深刻揭示了封建社會對女性的束縛與歧視。在中，李葵花不僅遭受了家族成員的排斥和挑釁，還受到了來自社會的種種和歧視。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為女性應(yīng)該相夫教子，對女性的自主意識和追求自由進(jìn)行了限制。然而，李葵花并沒有被這些束縛所困擾，她毅然決然地選擇了擺脫封建舊觀念的枷鎖，追求和自由。她努力學(xué)習(xí)，追求自己的事業(yè)和幸福，成為了一個真正的現(xiàn)代女性典范。通過李葵花的塑造，作家喬大山呼喚女性應(yīng)該積極追求自由和平等的權(quán)利，同時也喚起了我們對女性地位的關(guān)注和思考。

　　最后，《青銅葵花》通過描繪李葵花的成長歷程，強(qiáng)調(diào)了女性應(yīng)該有自己的思考和人生追求。中的李葵花憑借自己的智慧和努力成長，并且在追求事業(yè)和愛情的道路上堅守自己的原則。她不僅追求個人的`幸福，也為社會做出了積極的貢獻(xiàn)。通過的贊頌和呼喚，我們也應(yīng)該鼓勵女性追求自己的人生價值，堅守內(nèi)心的與自由，努力在事業(yè)和家庭中都能夠有所建樹。

　　總的來說，讀完《青銅葵花》讓我深受觸動。這部通過李葵花的塑造，深刻揭示了封建社會對女性的束縛與歧視，呼喚女性追求自由和平等的權(quán)利。通過中的形象塑造和情節(jié)展開，作者喬大山贊頌了女性的智慧與勇敢，并呼喚女性應(yīng)該有自己的追求和思考。這些思想和價值觀的傳遞，不僅對于女性來說是一種鼓勵和啟示，對于整個社會也具有重要的意義。希望未來的社會能夠更加尊重女性，給予她們更多的發(fā)展機(jī)會與尊嚴(yán)，讓每個女性都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值。

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