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制作不倒翁的教案

時(shí)間：2025-01-12 12:08:30 生活常識(shí) 我要投稿

制作不倒翁的教案[通用3篇]

　　作為一名人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編精心整理的制作不倒翁的教案，歡迎閱讀與收藏。

制作不倒翁的教案[通用3篇]

制作不倒翁的教案1

　　不倒翁，又被成為搖擺人或搖擺木偶，是一種有趣的玩具。它的特點(diǎn)是底部較重，中部和頂部較輕，使得當(dāng)它被推倒后能夠自動(dòng)恢復(fù)原狀。通過(guò)制作不倒翁，孩子們將學(xué)習(xí)到物理學(xué)的基本原理，同時(shí)也鍛煉了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。本教案將指導(dǎo)孩子們動(dòng)手制作一個(gè)有趣的不倒翁。

　　一、目標(biāo)和目的：

　　1. 目標(biāo)：了解不倒翁的原理，掌握制作不倒翁的方法。

　　2. 目的：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作能力，提高學(xué)生對(duì)物理原理的理解。

　　二、材料準(zhǔn)備：

　　1. 空的塑料瓶

　　2. 顏料、刷子和水杯

　　3. 砂糖

　　4. 膨脹膠水（也可使用普通膠水）

　　5. 小圓木棍

　　6. 搖擺不倒翁模型（供參考）

　　三、制作步驟：

　　1. 準(zhǔn)備工作：

　　- 將瓶子清潔干凈，并確保它沒(méi)有任何裂縫或漏氣口。

　　- 將砂糖和膠水放在容器中，按比例混合攪拌均勻。

　　- 將小圓木棍放在水杯中，浸泡幾分鐘，使其柔軟化。

　　2. 制作不倒翁：

　　- 將瓶子與膠水混合物的一半浸泡在水杯中的木棍中。

　　- 將瓶子底部裝滿砂糖。

　　- 將剩余的一半木棍插入瓶子的瓶口，用膠水固定住。

　　- 等待膠水干燥，即可開始使用自制的不倒翁。

　　四、實(shí)施步驟：

　　1. 分組活動(dòng)：

　　- 將學(xué)生分為小組，每個(gè)小組由3-4名學(xué)生組成。

　　- 每個(gè)小組分配材料和工具。

　　2. 制作過(guò)程指導(dǎo)：

　　- 由小組成員共同完成不倒翁的制作過(guò)程。

　　- 指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)準(zhǔn)備工作中的.步驟進(jìn)行制作。

　　- 鼓勵(lì)學(xué)生在制作過(guò)程中提出問(wèn)題和分享經(jīng)驗(yàn)。

　　3. 分享和展示：

　　- 每個(gè)小組向全班展示他們制作的不倒翁。

　　- 學(xué)生可以分享他們的制作過(guò)程和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或困難。

　　- 老師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，并鼓勵(lì)他們從同學(xué)們的制作中汲取靈感和想法。

　　五、教學(xué)反思：

　　通過(guò)這次動(dòng)手制作不倒翁的教學(xué)活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)會(huì)了不倒翁的原理，掌握了制作不倒翁的方法，還培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)觀察和探索，孩子們更深入地理解了物理學(xué)的基本原理，鍛煉了他們的觀察力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，這個(gè)教案也為孩子們提供了一個(gè)展示和分享的機(jī)會(huì)，激發(fā)了他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。教師可以通過(guò)觀察他們的表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生對(duì)物理原理的理解程度，并及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

　　鼓勵(lì)學(xué)生將他們制作的不倒翁帶回家，與家人和朋友分享自己的創(chuàng)作成果，繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)物理學(xué)的世界。

制作不倒翁的教案2

　　教案目標(biāo)：

1、學(xué)生能夠理解重心、平衡和物體穩(wěn)定性的基本概念。

　　2、學(xué)生能夠制作一個(gè)穩(wěn)定的不倒翁玩具。

　　3、學(xué)生能夠體驗(yàn)通過(guò)實(shí)踐探索知識(shí)的樂(lè)趣。

　　教學(xué)材料：

　　1、塑料瓶（不同大小都可以）

　　2、顏料和刷子

　　3、沙子或水或其他填充物

　　4、卡紙或卡板

　　5、剪刀、膠水、膠帶

　　教學(xué)步驟：

　　步驟一：引導(dǎo)學(xué)生思考重心和平衡（10分鐘）

　　1、引導(dǎo)學(xué)生思考什么是重心，以及重心對(duì)物體平衡的作用。

　　2、讓學(xué)生觀察身邊的物體，如水杯、筆、書等，讓他們思考這些物體的重心在哪里。

　　步驟二：講解制作不倒翁的過(guò)程（15分鐘）

　　1、向?qū)W生介紹不倒翁的定義和特點(diǎn)，讓他們了解這是一個(gè)有趣且穩(wěn)定的玩具。

　　2、向?qū)W生展示不同類型的不倒翁，解釋它們的不同之處。

　　3、講解制作不倒翁所需的材料和工具，提醒學(xué)生注意安全。

　　步驟三：制作不倒翁（30分鐘）

　　1、將塑料瓶作為不倒翁的主體，給每個(gè)學(xué)生發(fā)放一個(gè)。

　　2、讓學(xué)生選擇一種填充物（沙子、水或其他），并向他們展示如何使用。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意，將填充物注入瓶中。

　　4、讓學(xué)生使用卡紙或卡板剪出合適大小的圓形，作為不倒翁的底座。

　　5、在底座上使用膠水或膠帶固定瓶子，確保它穩(wěn)定地立在上面。

　　6、鼓勵(lì)學(xué)生使用顏料和刷子裝飾不倒翁，使它更加個(gè)性化。

　　步驟四：測(cè)試不倒翁的穩(wěn)定性（15分鐘）

　　1、將學(xué)生制作的不倒翁放在一個(gè)水平平臺(tái)上。

　　2、讓學(xué)生嘗試用手或其他方式推動(dòng)不倒翁，觀察它是否能夠保持平衡。

　　3、當(dāng)不倒翁傾斜時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何調(diào)整重心來(lái)使其恢復(fù)平衡。

　　步驟五：分享和總結(jié)（10分鐘）

　　1、讓每個(gè)學(xué)生展示自己制作的不倒翁，分享他們的.經(jīng)驗(yàn)和感受。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生從制作過(guò)程中學(xué)到了哪些知識(shí)和技能，以及有哪些挑戰(zhàn)。

　　3、總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果，并鼓勵(lì)學(xué)生在以后繼續(xù)探索和創(chuàng)造。

　　通過(guò)制作不倒翁的教案，學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程中不僅能夠感受到科學(xué)知識(shí)的樂(lè)趣，也培養(yǎng)了他們的觀察力、創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。不倒翁作為一種特殊的玩具，向?qū)W生展示了平衡和重心的重要性。希望通過(guò)這個(gè)教案，學(xué)生們能夠更好地理解這些概念，并在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)用他們所學(xué)到的知識(shí)。