[經(jīng)典]藝術(shù)的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的藝術(shù)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

藝術(shù)的作文 篇1

　　如果食物滿(mǎn)足的是肉體，那么我的靈魂將由色彩斑斕的畫(huà)筆充盈。

　　------題記

　　這是一段奇妙而曲折的故事，這個(gè)故事開(kāi)始于14年前一個(gè)靜謐的夏夜：隨著一聲響亮的哭聲，一個(gè)新的生命又來(lái)到了這個(gè)世上。上帝創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的人類(lèi)，但他并不喜歡千篇一律，于是說(shuō)：“每個(gè)人都是不平凡的。”所以生活在這個(gè)世界上的每個(gè)人都是不一樣的。這個(gè)剛來(lái)到世界上的幼小個(gè)體，亦不簡(jiǎn)單。

　　半年后的一天，孩子的`母親正在床邊記著什么，不安分的孩子發(fā)到母親身邊，用稚嫩的小手抓起筆，在墻上涂了起來(lái)，過(guò)了一陣子，母親發(fā)現(xiàn)孩子涂了一個(gè)人，酷似自己。于是，從那天起，孩子就和畫(huà)筆結(jié)下了不解之緣。

　　日子一天天過(guò)去了，孩子也一天天長(zhǎng)大，在他出生的第六年，上學(xué)的時(shí)候到了，此時(shí)的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了不少，只是還那么可愛(ài)，但常被父母提及的并非他那可愛(ài)的長(zhǎng)相，而是一副早已超越同齡人的畫(huà)功，他筆下的畫(huà)已經(jīng)和實(shí)物達(dá)到了極高的相似度，但似乎還差點(diǎn)什么？為此，他到一個(gè)老先生家學(xué)畫(huà)，一學(xué)，就是六年。六年來(lái)，孩子的個(gè)子不斷長(zhǎng)高，畫(huà)技也日益提升，但就在小學(xué)畢業(yè)的那年，他的心徹底碎了。

　　那天，他父母對(duì)他做了一項(xiàng)重大決定：不再學(xué)畫(huà)。原因也只有一個(gè)：他的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，父母希望他把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。但又有誰(shuí)能理解一個(gè)內(nèi)向的小男孩失去至身羈絆的痛苦呢？他離開(kāi)了那間熟悉的畫(huà)室，再也沒(méi)回去過(guò)。

　　升入初中后一年，男孩兒因一場(chǎng)病來(lái)北京治療，出院后，在北京住了下來(lái)。休養(yǎng)的時(shí)間是無(wú)聊的，在一天天的空虛無(wú)度中，他看到了那支親切的畫(huà)筆，又想起了那個(gè)分隔已久的老朋友。于是，他又開(kāi)始作畫(huà)，每天宅在家里的陽(yáng)臺(tái)上，忘我地畫(huà)著，沒(méi)有老師的指導(dǎo)，他就自己修改，雖然這是一個(gè)艱難的提升過(guò)程，但他依然陶醉在那片七彩的陽(yáng)光下，畫(huà)著、畫(huà)著。天氣好時(shí)，他也會(huì)下樓，但干的事情只有一件，就是作畫(huà)，仿佛他靈魂中唯一有的只是那支畫(huà)筆。

　　一年后，他又上學(xué)了，但他的心情又復(fù)雜起來(lái)，不是擔(dān)心上課聽(tīng)不懂，而是害怕像上次那樣被課本橫刀奪愛(ài)，但幸運(yùn)的是，悲劇沒(méi)有再次發(fā)生。

　　故事發(fā)生到現(xiàn)在，也必將延續(xù)到之后的未來(lái)，故事中的小男孩，正是我。上帝創(chuàng)造了每個(gè)不平凡的人，我亦會(huì)用那支七彩的畫(huà)筆為世界添彩。只要相信自己，每個(gè)人都不平凡。

　　如果食物滿(mǎn)足的是肉體的需求，那么我的靈魂將由天邊的彩虹作出絢爛的篇章。

藝術(shù)的作文 篇2

　　藝術(shù)作品異彩紛呈，藝術(shù)的形式也種類(lèi)繁多，今天我就來(lái)給你們介紹一下我身邊的藝術(shù)。

　　那是用泥塑的一品良駿，整體高約40cm，長(zhǎng)約30cm，真是栩栩如生。

　　駿馬頭長(zhǎng)約8cm，馬臉細(xì)長(zhǎng)，馬眼極富個(gè)性，從中透露著無(wú)限的'自由與奔放，馬嘴彎曲為s型，很有肉感，仿佛血液在此間流動(dòng)，整個(gè)馬臉十分協(xié)調(diào)，非常神氣！

　　馬的脖子呈深褐色，光滑細(xì)嫩，十分優(yōu)雅，你仿佛可以看到脖子中血管里，那亢奮的血液在快速流動(dòng)。脖子上的鬃毛瀟灑飄揚(yáng)，馬頭隨風(fēng)一甩，鬃毛便高高揚(yáng)起，一縷一縷，真是活靈活現(xiàn)。

　　馬的身子十分健壯，皮毛光滑如水，皮膚緊繃，十分協(xié)調(diào)。

　　馬腿鼓起了一塊塊腱子肉，四條馬腿筆直修長(zhǎng)，正向前方不停地飛奔。

　　馬尾上的毛絲絲縷縷，好似飛流的瀑布，隨著運(yùn)動(dòng)而上下翻飛。

　　仿佛間我好像騎上了這匹駿馬，正在綠草如茵的草原上馳聘，天穹漆黑一片，繁星點(diǎn)點(diǎn)，我在馬背上聽(tīng)著踏踏的馬蹄聲……

　　其實(shí)藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，藝術(shù)就在我們身邊。

藝術(shù)的作文 篇3

　　黃春萍漢繡藝術(shù)館的參觀，就像一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。

　　一進(jìn)入館中，就被鋪面而來(lái)的一幅長(zhǎng)達(dá)一米的繡品震撼到了，群山云海，層層疊疊，每一座山峰上的紅楓都清晰可見(jiàn)。我和身邊的小伙伴們都不由自主地發(fā)出了驚呼聲。

　　接下來(lái)，黃春萍老師向我們?cè)敿?xì)介紹了漢繡源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化：漢繡起源于楚繡。而楚繡開(kāi)始于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，因繡法紋路類(lèi)似“辮子”，因此又得名“辮子繡”。漢繡在楚繡的基礎(chǔ)上做了改良，吸收了其他各大家繡法的長(zhǎng)處，因此色澤上比楚繡更加鮮艷，絢麗，技術(shù)上更加先進(jìn)。自從漢繡出現(xiàn)以后，當(dāng)時(shí)居民的大部分生活用品都開(kāi)始使用漢繡，譬如布，衣服，地毯等，流傳至今珍藏的繡品中，很多都是漢繡的完美結(jié)晶。介紹完漢繡的歷史，黃春萍老師又為我們講解了漢繡的制作過(guò)程，告訴大家今天都可以體驗(yàn)一把簡(jiǎn)單的漢繡。

　　聽(tīng)到這里我和小伙伴們都要躍躍欲試了。老師一聲令下，小伙伴們都迫不及待的拿起針線開(kāi)始體驗(yàn)。第一步就是先打底稿，老師說(shuō)，學(xué)好了美術(shù)，漢繡就簡(jiǎn)單了，因?yàn)闈h繡上的底稿就需要有繪畫(huà)基礎(chǔ)。第二步就是按照底稿穿針引線啦，我按照黃春萍老師的指導(dǎo)，拿起針線興致勃勃地開(kāi)工啦。可是穿針這一步就難倒我了，針眼太細(xì)了，怎么也穿不過(guò)，我只得去換線。第二次，針又無(wú)法彎曲，我只好又去換線。黃春萍老師說(shuō)：“這塊小手帕半天大概可以完成�！蔽殷@呆了，因?yàn)槲腋杏X(jué)照我的速度半年才能完成啊……很快，采訪結(jié)束了，我依依不舍地放下手中的針線活。心想：“刺繡真不容易啊！”

　　回到家，媽媽又在網(wǎng)上給我找了黃春萍老師的生平介紹講給我聽(tīng)。黃老師有著曲折的人生經(jīng)歷，卻始終不忘初心。汶川大地震的時(shí)候，明明孩子上學(xué)極其需要錢(qián)，黃老師卻拒絕了很多商業(yè)的求購(gòu)，將一幅繡了一年的價(jià)值20萬(wàn)的“屹立的祖國(guó)”繡品免費(fèi)捐贈(zèng)給四川博物館！聽(tīng)完黃老師的`故事，讓我我對(duì)刺繡這件事有了更深層次的理解。我們看到的每一幅漢繡珍品都融入了繡者豐富的感情。正是這種感情的融入，賦予了繡品生命力。這才是漢繡藝術(shù)的精華所在！為黃老師的“不忘初心”點(diǎn)贊！為我們珍貴的非遺“漢繡”點(diǎn)贊！

藝術(shù)的作文 篇4

　　今天下午三年級(jí)舉行了精彩的藝術(shù)節(jié)，可美了！

　　三（7）演《團(tuán)結(jié)一致》，先出場(chǎng)的是小刺猬，小刺猬哭了，哭得很傷心。小伙伴們聽(tīng)見(jiàn)了，連忙問(wèn)：“小刺猬你怎么了？”小刺猬說(shuō)：“我不小心把烏龜打傷了，等它們都知道了，它們都不跟我做朋友了，只有我一個(gè)�！贝蠹引R聲說(shuō)：“不會(huì)的，大家都是好朋友�！苯又�是小白兔，它害怕不愿出去玩，小伙伴們說(shuō)：“你不用怕，我們都在外面等著你呢！”小兔說(shuō)：“好吧！”兔子出來(lái)看見(jiàn)伙伴們都在等它，小兔高興起來(lái)了。說(shuō)：“我以后都可以和你們一起出去玩。”小伙伴們說(shuō)：“是的。”小兔和伙伴們一起跳起了舞，可開(kāi)心了。

　　今天的.藝術(shù)節(jié)非常精彩，我們大家看得即開(kāi)心又快樂(lè)！

藝術(shù)的作文 篇5

　　五月，百花盛開(kāi)的季節(jié)；五月，和風(fēng)吹拂，陽(yáng)光燦爛；五月；我們迎來(lái)了藝術(shù)節(jié)——鋪滿(mǎn)鮮花的路。

　　此次藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容可真謂是豐富多彩：有低年級(jí)小朋友的獨(dú)跳獨(dú)唱比賽；有同學(xué)展示才藝的樂(lè)器；有合唱，吹笛子比賽……

　　隨著美妙的樂(lè)曲，藝術(shù)節(jié)表演的帷幕徐徐升起，即將開(kāi)始。起先是鼓號(hào)隊(duì)嗎在演奏，接著是唱校歌，隨著音樂(lè)的演奏，我們都唱了起來(lái)，那美妙動(dòng)人的聲音，令人陶醉，然后是評(píng)委入席，最后才剛剛開(kāi)始。你看！從舞臺(tái)的一角，慢慢地走出5個(gè)主持人，她們穿著五彩斑斕的衣服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去格外漂亮。

　　令我最喜歡的'要數(shù)非洲舞了！從兩邊慢慢地走出一對(duì)對(duì)穿著和服的小姑娘，她們的舞姿各顯其態(tài)，像風(fēng)中的小花朵，婀娜多姿；當(dāng)音樂(lè)變得高昂激烈時(shí)，她們擺動(dòng)著腰肢，猶如一位位漂亮的仙女，令人應(yīng)接不暇。哦！她們?cè)瓉?lái)是2（1）班的同學(xué)表演的節(jié)目。真是精彩�。∵@時(shí)燈光突然昏暗，音樂(lè)的節(jié)奏也加快了，突然出來(lái)了一位身穿草裙舞的小姑娘，隨著音樂(lè)手舞足蹈。仔細(xì)一看，她是在跳非洲舞呢！

　　令人最精彩的要數(shù)沃老師班的芭蕾舞加合唱了！她帶領(lǐng)著她的班級(jí)，表演的節(jié)目是《小鳥(niǎo)天堂》。大部分同學(xué)在后面合唱，十幾個(gè)女同學(xué)，穿著芭蕾舞的鞋子，穿著天藍(lán)色的裙子，正在跳著芭蕾舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一只只藍(lán)天鵝在湖里跳舞！她們隨著音樂(lè)，一會(huì)兒踮腳，一會(huì)兒抬頭，后面合唱的同學(xué)也唱得如醉如癡，而我聽(tīng)著她們唱的歌，看著她們跳的舞，讓我陶醉其中。有好像我是其中的一只藍(lán)天鵝，踮著腳，跳著舞……

　　精彩的藝術(shù)節(jié)令我沉醉，我喜歡學(xué)校的藝術(shù)節(jié)——鋪滿(mǎn)鮮花的路！

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