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主持六一兒童節(jié)主持稿格式
篇一：
小朋友的節(jié)日尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的小朋友們。
大家上午好!
彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。聽(tīng)，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí) 我們又迎來(lái)了新的一天 今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
今天是個(gè)特殊的日子。
今天是個(gè)愉快的日子。
今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤?/p>
今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們。在這里，我謹(jǐn)代表成長(zhǎng)幼兒園的全體教師祝小朋友們 節(jié)日快樂(lè)!
我們的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。 現(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
下面，我宣布，成長(zhǎng)幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始。
未來(lái)對(duì)于我們可能還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我們現(xiàn)在所學(xué)的，所懂的，都是為了我們擁有一個(gè)更好的未來(lái)做準(zhǔn)備 。那么用熱烈的掌聲歡迎全體小朋友帶來(lái)歌曲《最好的未來(lái)》
謝謝小朋友們用心的歌唱，在一個(gè)這么好的開(kāi)場(chǎng)中，那我們下面的節(jié)目要更加努力，接下來(lái)讓我們有請(qǐng)學(xué)前班小朋友帶來(lái)充滿活力的《加油操》
學(xué)前班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來(lái)了這個(gè)精彩的節(jié)目，剛開(kāi)始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊，不過(guò)我們小朋友都是把壓力化為動(dòng)力的噢。
對(duì)呀，聽(tīng)說(shuō)我們大班的小朋友精心準(zhǔn)備了一個(gè)中國(guó)功夫與舞蹈結(jié)為一體的表演噢，定會(huì)更精彩，話不多說(shuō)，讓我們有請(qǐng)大班小朋友帶來(lái)《精忠報(bào)國(guó)》
讓我們?cè)俅螢榇蟀嘈∨笥呀o予更大聲的掌聲吧，太精彩了，在這么有力的表演下，接下來(lái)小朋友會(huì)帶來(lái)什么樣的表演呢?
大班的小朋友這么努力，我們中班的小朋友當(dāng)然不甘視弱啊，所謂凡是人，皆需愛(ài)，更不能少了父母的愛(ài)，讓我們有請(qǐng)中班的小朋友帶來(lái)《愛(ài)我，你就抱抱我》
用熱烈的掌聲給予中班小朋友以表?yè)P(yáng)吧，盡管我們?cè)诎职值膼?ài)護(hù)下，媽媽的關(guān)懷中成長(zhǎng)，我們也可以做做力所能及的事噢，有請(qǐng)小班小朋友帶來(lái)《洗手絹》
我們小班的小朋友表演的很棒哦，看了這么多精彩的表演，有關(guān)于未來(lái)的，有關(guān)于愛(ài)的，有關(guān)于勞動(dòng)的，下面我們小朋友將要表演有關(guān)于幽默的，有請(qǐng)學(xué)前班袁天羿，大班文圣凱小朋友帶來(lái)雙簧《洗腳城》
兩位小朋友的表演即風(fēng)趣又幽默，在這么開(kāi)心的氛圍中，讓我們有請(qǐng)學(xué)前班馬雪欽小朋友帶來(lái)獨(dú)舞《雪娃娃》
我們馬雪欽小朋友一個(gè)人絲毫不比幾個(gè)小朋友表演的遜色噢，我們?cè)俅螢樗恼瓢伞?/p>
家，是我們心靈的港灣，我們成長(zhǎng)的搖籃，我們避風(fēng)擋雨的地方，有爸爸的教育，媽媽的守護(hù)，我們才能在一個(gè)幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，有請(qǐng)中班小朋友帶來(lái)《我有一個(gè)家》
感謝中班小朋友帶來(lái)這么溫馨的表演，現(xiàn)在正處夏天，太陽(yáng)當(dāng)空照，有了太陽(yáng)，萬(wàn)物才有生機(jī)，有請(qǐng)大班小朋友帶來(lái)歌舞《搖太陽(yáng)》
我們小班的小朋友跚跚而來(lái)到舞臺(tái)的中央，他們將要為我們帶來(lái)非�？蓯�(ài)的舞蹈《三只小熊》
若我們用詞語(yǔ)來(lái)形容身體，一般都是健康的，高大的，我們學(xué)前班小朋友帶來(lái)不一樣的詮釋《我的身體最神氣》
衣服是我們必要的東西，他能給我們溫暖，能讓我們用來(lái)詮釋一些美麗，每個(gè)人都著形形色色的衣服，我們應(yīng)該把這種美展現(xiàn)出來(lái)，有請(qǐng)小朋友帶來(lái)《服裝表演》
我們的小朋友是聰明的，是機(jī)智的，讓我們來(lái)考考他們吧，《手指快算》有請(qǐng)。
爸爸在我們心中是好的，還是壞的? 爸爸是偉大的，是慈祥的，他要撐起整個(gè)家，爸爸是嚴(yán)厲的，是想讓我們懂的做人，懂的學(xué)習(xí)，有請(qǐng)中班小朋友帶來(lái)歌舞《好爸爸壞爸爸》
沒(méi)有翅膀，象我們一樣有了夢(mèng)想也能飛翔，有請(qǐng)大班小朋友帶來(lái)《蟲(chóng)兒飛》
唱歌是我們用來(lái)休閑娛樂(lè)之一，我們平常脫口而出的歌曲，不如讓我們小朋友來(lái)表演一段《歌曲串燒》
今天的六一，是我們學(xué)前班小朋友在我們幼兒園的最后一次，四年的時(shí)間，讓我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到即將步入小學(xué)，有過(guò)美好，有過(guò)開(kāi)心，這里有我的童年，有我的啟蒙老師，有跟我一起長(zhǎng)大，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的伙伴們，我的童年感謝有你們的陪伴，有請(qǐng)學(xué)前班全體同學(xué)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》
六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽(yáng)。今天，我們擁抱美好的六月;明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
成長(zhǎng)幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)的光臨!讓我們明年六一再相會(huì)!
謝謝!
篇二：
六一兒童節(jié)節(jié)目主持人臺(tái)詞
開(kāi)篇：
男：彈去五月的風(fēng)塵，我們走進(jìn)溫馨的六月;
女：帶著石榴的芬芳，我們走進(jìn)多情的六月。
男：六月，一個(gè)充滿夢(mèng)想和希望的季節(jié);
女：六月，一個(gè)熱情似火、豪情滿懷的季節(jié)。
男：走進(jìn)六月，我們看到了同學(xué)們天真的笑臉;
女：走進(jìn)六月，我們聽(tīng)到了伙伴們歡快的歌聲。
男：慶祝六月，給同學(xué)們留下美好的童年;
女：歌唱六月，為伙伴們鑄就輝煌的明天。
合：涪陵城區(qū)第*小學(xué)六一慶�；顒�(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始--
結(jié)語(yǔ)
男：一年一度的兒童節(jié)象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
女：一年一度的兒童節(jié)象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。
合：同學(xué)們，拉緊小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。
男：春風(fēng)化雨，六月里我們一起播種希望;
女：春華秋實(shí)，六月里我們一起放飛理想。
男：今天，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂;
女：明天，我們發(fā)奮圖強(qiáng)建功立業(yè)為國(guó)爭(zhēng)光。
男：奧運(yùn)圣火來(lái)了，
女：祖國(guó)的春天來(lái)了，
合：讓我們攜手并肩，共同為祖國(guó)譜寫壯麗的篇章!
合：朋友們，再見(jiàn)!
篇三：
(胡、張)各位老師，
(尹、曠)各位同學(xué)：
(四人合)大家下午好!
(胡)剛過(guò)完粽葉飄香、龍舟竟舞的端午佳節(jié)。我們又迎來(lái)了自己的節(jié)日
(四人合)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
(胡)每到這個(gè)節(jié)日，我們會(huì)想起歡快的歌舞、開(kāi)心的笑容;
(張)每到這個(gè)節(jié)日，我們會(huì)想起尊敬的老師、辛勤的父母;
(尹)每到這個(gè)節(jié)日，我們會(huì)想起肩上的重任、祖國(guó)的未來(lái)……
(曠)今天，我們?cè)诖藲g聚一堂，用我們的智慧，用我們的才藝，慶祝這個(gè)幸福的節(jié)日，
讓我們?cè)谶@個(gè)充滿陽(yáng)光，充滿歡樂(lè)的大家庭里茁壯成長(zhǎng)。
(胡)首先，讓我們細(xì)細(xì)品嘗張澤芳同學(xué)為大家準(zhǔn)備的《甜甜的葡萄》，掌聲歡迎!
(尹)慶六一，慶六一，我們很歡喜。慶六一，慶六一，我們齊努力。
(曠)歡快的快板聲增添‘六一’的喜慶氣氛。有請(qǐng)梁玉玄等同學(xué)上臺(tái)表演快板《慶六一》。
(胡)英文歌謠朗朗上口，非常動(dòng)聽(tīng)。下面有請(qǐng)尹婧和同伴們表演英文歌謠《you and I 》。有請(qǐng)。
(張)you and I在一起很開(kāi)心。那么，三個(gè)小懶人在一起會(huì)發(fā)生什么故事呢?下面，請(qǐng)郭子健和她的伙伴講述故事《三個(gè)小懶人》。
(尹)二胡是我國(guó)一門珍貴的傳統(tǒng)民族藝術(shù)，深受各族人民喜愛(ài)。在我們班上，就有一個(gè)酷愛(ài)這門藝術(shù)的同學(xué)，她就是即將給我們演奏二胡名曲《良宵》的胡佩璇。掌聲有請(qǐng)!
(曠)掌握一門外語(yǔ)是我們適應(yīng)社會(huì)、取得成功的重要手段�？墒牵腥嗽趯W(xué)外語(yǔ)過(guò)程中，總是鬧出一些笑話，很有意思。下面，請(qǐng)朱赫婷等同學(xué)給我們講述這些開(kāi)心的笑話。
(胡)我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“竹籃打水一場(chǎng)空”，可是有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)猴子打水是什么樣子呢?今天，我們請(qǐng)付怡欣和她的同伴們表演這個(gè)難得一見(jiàn)的節(jié)目《猴子打水》。
(張)看完《猴子打水》的故事，讓我們欣賞唐琨同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《七步詩(shī)》，掌聲歡迎!
(尹)在古代，人們都是過(guò)著男耕女織的日子。男人在外耕田，女人在家縫衣織布。于是藝術(shù)家們根據(jù)這些歷史編出了許多動(dòng)人的曲子。今天，我們就請(qǐng)譚怡菲同學(xué)用古箏演奏其中的一曲《紡織忙》。
(曠)孫悟空偷了龍王爺?shù)亩êＩ襻�，弄得東海地動(dòng)山搖。今天，龍冠宇也給我們帶來(lái)了一根定海神針，那大家猜猜是什么樣子呢?下面，就讓龍冠宇同學(xué)來(lái)告訴我們吧。有請(qǐng)。
(胡)丑小鴨變成白天鵝的故事流傳全世界，但劉璨和她的同伴們表演《野天鵝》可是難得一見(jiàn)的。下面有請(qǐng)《野天鵝》登臺(tái)。大家歡迎。
(張) “飯桶”是一句罵人的話，大家平時(shí)不要隨便說(shuō)。我們做任何事情都要認(rèn)真思考、多動(dòng)腦筋，不要像李佳億同學(xué)笑話中的《兩個(gè)飯桶》那樣。
(尹)自古以來(lái)，駱駝就是沙漠里重要的交通工具，于是出現(xiàn)了很多以駱駝為題材的歌曲。何嘉鋮同學(xué)和他的搭檔演唱的《小駱駝》就十分動(dòng)聽(tīng)。大家掌聲歡迎他們。
(曠)今天，我們要碰到一群《幸運(yùn)的小伙子》，他們到底遇到什么幸運(yùn)的事情呢?有請(qǐng)周芳林同學(xué)和他的同伴來(lái)為大家揭曉答案。大家歡迎。
(胡)動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱起來(lái)，歡快的舞蹈跳起來(lái)，我們的生活每天充滿幸福、充滿陽(yáng)光，讓我們熱烈歡迎潘怡帆表演她的拿手好戲拉丁舞。有請(qǐng)。
胡：我們的六一，
張：是那么開(kāi)心，
尹：我們的六一，
曠：是那么激動(dòng)，
胡：我們的六一，
張：是那么幸福，
尹：我們的六一，
曠：是那么難忘。
胡：讓我們一起把童年的夢(mèng)想放飛，
張：共同收獲美好的明天!
尹：讓我們代表樟樹(shù)坪小學(xué)所有的少年兒童，
曠：向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝!
胡：xx小學(xué)3.1班
尹：“六一兒童節(jié)慶�；顒�(dòng)”
四人合：到此結(jié)束!謝謝大家!
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