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平凡的發(fā)現(xiàn)記敘文800字作文
作文1
偉人的光輝事跡總是讓我感動(dòng)得流淚;平凡人的平凡中的偉大，也讓我感動(dòng)得永恒而深藏于心，無(wú)以忘懷。
記得那天星期一。下午第一節(jié)課下課后，數(shù)學(xué)科代表“沖”到我面前，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“你中午數(shù)學(xué)作業(yè)有問(wèn)題，數(shù)學(xué)老師叫你拿筆到辦公室訂正�？禳c(diǎn)!”
一聽(tīng)完這話(huà)，我心想：“怎么可能呢?中午數(shù)學(xué)作業(yè)我可是認(rèn)真完成的，別是老師叫錯(cuò)了名字?!”我慢悠悠地從抽屜里取來(lái)草稿紙和筆，“怨氣沖天”地來(lái)到辦公室。
一推門(mén)，我看見(jiàn)吉老師正為另一位同學(xué)講數(shù)學(xué)題目，講得那樣認(rèn)真，那樣執(zhí)著，以至于我進(jìn)了她的辦公室她也不知道。我的怨氣便一下子被一種無(wú)形的力量，從“天上”打到了“地上”老師還不是為了我們這些無(wú)知的學(xué)生?
翻開(kāi)作業(yè)，我自認(rèn)為沒(méi)有什么問(wèn)題，心中不油然而生地又有了點(diǎn)怨氣，皺了皺眉頭。這時(shí)，吉老師講完題目，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題啊?”見(jiàn)我不語(yǔ)，她嚴(yán)肅地說(shuō)：“數(shù)學(xué)就是考你的細(xì)心度，你細(xì)心、一絲不茍地完成，就肯定沒(méi)問(wèn)題;可是如果你不細(xì)心，不規(guī)規(guī)矩矩地去完成，那就沒(méi)有質(zhì)量，反而浪費(fèi)了時(shí)間。從今天的中午作業(yè)完成情況來(lái)看，你的作業(yè)就是如此。為什么?因?yàn)橛?jì)算題你省了好多的過(guò)程與步驟。答案雖然對(duì)的，可是過(guò)程更重要。要是以后你完成一項(xiàng)任務(wù)交給上司，上司看了之后，沒(méi)有過(guò)程，不免會(huì)懷疑，你也就有可能失去他(她)對(duì)你的信任�，F(xiàn)在把過(guò)程補(bǔ)上吧!”
老師的一番話(huà)讓我受益匪淺，我不禁為未來(lái)之前的所思所想而懺悔。我的內(nèi)心掠過(guò)一陣酸楚我多么不懂事!那一刻我的心像被打翻了的醋瓶，一種酸溜溜的滋味彌漫心頭，我感動(dòng)不已。吉亞芳老師也是世間平凡的一分子，她的教導(dǎo)平凡得讓我感動(dòng)差點(diǎn)兒落淚。然而，她也不平凡在我心中，在她的敬業(yè)上!
和吉老師一樣，每一位負(fù)責(zé)任的老師雖然都是一個(gè)凡人，可他們?cè)趯W(xué)生的心中，我想應(yīng)是不平凡的用他們的青春年華和縷縷知識(shí)換取我們新一代的未來(lái)。他們成了我們的引路人，成了無(wú)名的犧牲者!他們無(wú)怨無(wú)悔，就這樣平凡、無(wú)名地走過(guò)昨天，走在今天，又走向明天……
讓我們?yōu)槠椒仓屑扔H愛(ài)又敬愛(ài)的老師感動(dòng)吧!
作文2
清晨，一縷柔和的陽(yáng)光輕輕地從窗外射入，愛(ài)愛(ài)揉了揉惺忪的睡眼，習(xí)慣性地打了一個(gè)哈欠，戴上400多度的大眼鏡，慢騰騰地穿上衣服。她像往常一樣，一邊刷牙梳頭洗臉，一邊聽(tīng)媽媽嘮叨：“唉……都快要升學(xué)考試了，你怎么還這么晚起床?瞧瞧，都六點(diǎn)半了!……”
她匆匆地吃了一點(diǎn)兒早飯便背著書(shū)包去上學(xué)了。
外面的空氣很新鮮，陽(yáng)光明媚，伴隨著徐徐微風(fēng)和急馳而過(guò)的車(chē)輛，又是一個(gè)全新的早晨�？蓯�(ài)愛(ài)無(wú)心觀(guān)賞這一切，匆匆地看了一眼天空便大步向?qū)W校走去。
第一節(jié)是作文課，老師的命題是“快樂(lè)的一天”。
愛(ài)愛(ài)正要一揮而就，突然想起小時(shí)候自己將一篇得意之作的天馬行空的文章交給老師，不料老師批下9個(gè)字：“文章怎么可以這樣寫(xiě)?”從此愛(ài)愛(ài)就不敢不按老師的套路和想法去寫(xiě)作文了。
“唉……”她輕輕地嘆了口氣，筆下冒出了一大堆虛假的文字什么“公交車(chē)上給老奶奶讓座”啦，什么“高高興興地回家”啦……
愛(ài)愛(ài)的作文得了“優(yōu)”。
接下來(lái)有美術(shù)課，愛(ài)愛(ài)拿出顏料和筆，想畫(huà)畫(huà)，可她不知道自己該畫(huà)什么。也許愛(ài)愛(ài)的想象力已經(jīng)退化了吧!
她想起了自己的第一節(jié)美術(shù)課愛(ài)愛(ài)拿出紙筆，想畫(huà)一朵花兒。老師不讓?zhuān)骸拔覀兘裉飚?huà)小汽車(chē)!”她畫(huà)了起來(lái)，那是一個(gè)巧克力做的大汽車(chē)有翅膀，有槳;能飛，能游，還能吃�？衫蠋熣f(shuō)那是胡鬧，沒(méi)有那樣的車(chē)，讓愛(ài)愛(ài)重新畫(huà)。懵懵懂懂的小愛(ài)愛(ài)逐漸學(xué)會(huì)了聽(tīng)老師的話(huà)。
這時(shí)，美術(shù)老師快步走了進(jìn)來(lái)，他讓大家畫(huà)一幅想像畫(huà)。
整整一節(jié)課，愛(ài)愛(ài)什么也沒(méi)畫(huà)出來(lái)。
“叮鈴鈴……”一天過(guò)去了，終于，伴隨著快樂(lè)的鈴聲，放學(xué)了。
她回到家，無(wú)奈地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。電視機(jī)里傳出了主持人的聲音：“明天天氣……XX地區(qū)大到暴雨……XX地區(qū)晴轉(zhuǎn)多云……”，愛(ài)愛(ài)有意無(wú)意地聽(tīng)著。
“這孩子!看什么電視，好好寫(xiě)作業(yè)……”爸爸訓(xùn)了她一頓，把電視關(guān)了。
“沙沙……”房間里只剩下了寫(xiě)字聲，猶如春蠶吐絲。
時(shí)針指在“11”上的時(shí)候，作業(yè)終于完成了!
愛(ài)愛(ài)高興地鉆進(jìn)了溫暖的被窩。
“要是我的生活也像天氣一樣有點(diǎn)兒變化該多好……”在睡覺(jué)的前一秒，她這樣想。
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