鄉(xiāng)村感人故事
“為讓住院學生早點看到卷子，老師翻垃圾箱為學生湊齊各科試卷和答案�！�
“班長帶病上課只因放心不下班里紀律�！�
“校長主動放棄評優(yōu)資格，讓給工作在一線的老師�！�
----幕幕感人的故事在陳疃鎮(zhèn)中心初中上演。
幫學生搜集答案條
“李老師是我最敬愛的老師。”10月31日，陳疃鎮(zhèn)中心初中學生陳露說，李桂翠老師更像是學生身邊的一個朋友。
今年期末考試，班里的一個學生生病住院，不能參加考試，李桂翠就擔負起了他的輔導任務。怕學生落下功課，而自己只是英語老師，無法輔導學生的其他課程，李桂翠在評閱考卷的途中將作廢的卷子挑了出來。
因為手里都是空白卷，沒有答案，李桂翠就另想辦法。批卷的老師都是每人負責一道題，并握有一張答案條，批完后隨手扔進垃圾桶。一張試卷光答案條最少也有六七張，語文數(shù)學等科目加起來得有數(shù)十張，如何才能將這么多答案條湊齊，李桂翠逐個翻找每個辦公室里的垃圾箱，將里面的答案條挑出來附在試卷上，送到學生的病房內(nèi)。
看到手里的試卷，學生怎么也沒想到是這樣得來的，誰也沒有提起此事。之后這名學生一段時間因表現(xiàn)不佳，知道此事的年級主任忍不住將這名學生叫到辦公室，給學生講了這個很感人的故事，但沒有提學生名字，這名學生聽后無語沉默并下決心好好學習。
被攆回家的小班長
郭玉嬌一直擔任班長職務，雖然學習成績普通，但做事卻很認真。去年10月份，郭玉嬌感冒發(fā)高燒，班主任讓她回家好好休息。
而班主任老師劉加文在第二天查宿舍的時候，發(fā)現(xiàn)班長郭玉嬌竟然回學校了，其父母給劉老師打電話說道，孩子感冒還沒好，得在家多休息幾天，自己勸不聽，讓班主任老師再勸勸。
可劉老師費了多番心思還是勸不動小班長，“我不回去了，還是在這兒吧。”郭玉嬌擔心班里的紀律，執(zhí)意要待在學校。
劉老師說，他執(zhí)教二三十年很少會遇到這樣有責任心的班長。他硬是小郭攆回了家。
評優(yōu)資格讓給他人
許崇峰是陳疃鎮(zhèn)中心初中校長，2009年上任不久就在學校開展“感動教育”活動，其本人也是“感動教育”的踐行者。
“他是個不要榮譽的校長�！鄙绞莱蠋熣f，開展“感動教育”后，許校長主動放棄了年度考核的評優(yōu)資格，并且提議學校中層以上領導將評優(yōu)資格讓給工作在一線的教師。
“如果論成績、看分數(shù)，有評優(yōu)資格的老師多數(shù)是學校里的領導，校長的分數(shù)肯定會評優(yōu)�！鄙嚼蠋熣f，但校長將自己的評優(yōu)資格讓出來，讓一線老師多一份評優(yōu)的機會。
“評優(yōu)資格對工作在一線的教師意義更為重大�！痹S校長說，“感動教育”想要踐行下去，作為校長必須起帶頭作用。
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