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小學(xué)寒假家訪總結(jié)

時(shí)間:2022-07-07 19:49:52 總結(jié)范文 我要投稿

小學(xué)寒假家訪總結(jié)

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小學(xué)寒假家訪總結(jié)

小學(xué)寒假家訪總結(jié)

人們常說,孩子是家長的影子,家長是孩子的鏡子,可見,一個(gè)孩子的成長,家庭環(huán)境的影響特別是父母的言行是多么重要,這一點(diǎn),作為教師的我們應(yīng)該更清楚,為了了解這些,我們學(xué)校家訪工作成了學(xué)期結(jié)束收尾中的重點(diǎn),F(xiàn)在把我校教師家訪過程的體會整理如下:

1、通過家訪能全方位認(rèn)識孩子。了解了很多學(xué)校里無法了解的東西,認(rèn)識了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。有的孩子在校性格內(nèi)向而膽小,說話細(xì)聲細(xì)氣,有什么事都藏在肚子里,從不跟我說,但在家里卻很活潑,把學(xué)校里學(xué)的什么都跟他們表演,跟他們說,這確實(shí)讓我們很吃驚,其實(shí)班中家校反差很大的學(xué)生還有很多,經(jīng)過家訪,全面了解了他們后,在今后的教育中,能更好地掌握他們的心理,以引導(dǎo)他們的行為。

2、能更好地建立了家長與老師之間的信任。我感覺,第一次的家訪很重要,這是你與家長真正面對面,走進(jìn)他們的`生活,坐下來聊聊他們的孩子,于是我們老師拿出比平時(shí)更耐心地向?qū)W生家長講述我校的辦學(xué)理念,孩子的在校表現(xiàn)等基本情況,幫助家長樹立正確的教育理念,解決家庭教育方面的一些困惑,這就增強(qiáng)了家長的責(zé)任意識和信任度。很多家長對于我們的到訪,很受感動,也很熱情。雖然一杯開水很普通,家長的話語很樸實(shí),但卻能驅(qū)走當(dāng)時(shí)的寒冷,讓我們心中倍感溫暖。

3、獲得許多第一手育人資料。我們的家訪深入到了每一個(gè)學(xué)生的家庭,忠誠地與學(xué)生、與家長交流,了解每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況,學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生的個(gè)性,在家的表現(xiàn),了解到家長的希望、要求以及教育方法等,并做好詳細(xì)的記載,為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。

4、家訪,很累但很快樂

家訪,每次都跑那么遠(yuǎn)、那么多的路,而且每次都會為電瓶車能不能到達(dá),有沒有足夠的電而煩惱,有時(shí)真的很擔(dān)心出去就沒法開回來,真的有推回來的經(jīng)歷后倒也就不那么害怕了。但是,家訪也有讓我快樂的,比如,你會接過家長送上的熱熱的茶水,你會聽到家長一句句的問候,你會看見家長發(fā)自內(nèi)心的微笑,你會遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著孩子一家站在門前望著你的離開。等等,每每看到這些,想想累,辛苦都值得。

總之,家訪讓我校老師受益非淺,既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求,又使我們了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題,覺得身上的擔(dān)子更重了,我們要加強(qiáng)孩子的身理、心理教育刻不容緩,我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系,同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育,真正達(dá)到“教育一個(gè)孩子,帶動一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會”的教育效果。

20XX-2-17

小學(xué)寒假家訪總結(jié)

寒假期間,我校認(rèn)真貫徹市教育局提出“千名教師訪萬戶,師生情誼傳萬家”精神要求。以加強(qiáng)學(xué)校教育與家長的溝通、形成教育合力為出發(fā)點(diǎn),以營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境和教育體系為目的,著力打造以家庭教育為基礎(chǔ),以學(xué)校教育為中心,以社會教育為依托,目標(biāo)一致、內(nèi)容銜接、功能互補(bǔ)、和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò),建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。開展了寒假家訪活動,根據(jù)活動情況現(xiàn)總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織。

領(lǐng)導(dǎo)的重視是取得成功的關(guān)鍵。我校孟校長高度重視,統(tǒng)籌規(guī)劃,狠抓落實(shí),把握每一個(gè)環(huán)節(jié),促使活動扎實(shí)有效的開展。結(jié)合我校實(shí)際,精心制定活動方案。寒假前我校分班級由各任課教師對家訪學(xué)生名單達(dá)成共識,確立了家訪對象。為家訪活動的順利開展奠定了基礎(chǔ),并提前通知了家長。并以學(xué)校為單位進(jìn)行了家校聯(lián)系會議,校長就辦學(xué)方向、辦學(xué)條件、學(xué)校如抓教育及取得的成效和存在的問題以及家庭教育的重要性等方面的情況進(jìn)行了探討和研究,每位家長談了自己的看法,并分析了農(nóng)村孩子家長對家教方面存在的.誤區(qū)、成因。探討了如何成為一名合格的家長,避免出現(xiàn)教育一頭熱一頭冷的不良現(xiàn)象,要求大家攜手共育英才,要求家長們要榜樣育人、環(huán)境育人,學(xué)會欣賞孩子、尊重孩子、親近孩子,多與孩子一起學(xué)習(xí)、一起閱讀、一起勞動,主動和學(xué)校、科任老師聯(lián)系,自覺維護(hù)學(xué)校和教師的形象、威信,積極營造良好的育人環(huán)境,同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長們多關(guān)注孩子的安全,對孩子要進(jìn)行必要的安全教育。最后,他要求家長為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。孟校長一小時(shí)的講話引起了全體家長的共鳴。隨后半個(gè)小時(shí)由各位家長和各班班科任老師進(jìn)行交流。整程氣氛熱烈,進(jìn)一步拉近了家長與學(xué)校、家長與教師之間的關(guān)系,為營造“家校一體,共育共贏”環(huán)境創(chuàng)造了有力的后盾。

二、緊扣主題,講求實(shí)效。

我校緊扣“家校一體,共育共贏”的主題,根據(jù)不同年段學(xué)生的特點(diǎn),有針對性的開展家訪活動,把這項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì),并做好活動安排和記錄。家訪活動的開展對學(xué)生起到很好的教育作用。一方面學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)通過家訪說給家長,讓家長了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,也可以把學(xué)校的一些決定跟家長溝通,爭取得到家長支持。另一方面也可以讓家長感覺得我們老師很關(guān)心他的孩子,并且我們老師在開展工作也可以得到家長和學(xué)生的支持,讓學(xué)生感覺到老師所做的工作是在為他們好,從他們的方面去考慮和開展工作。

三、扎實(shí)有效、效果凸顯。

1、通過寒假家訪活動的開展,學(xué)校管理水平得到提高,促進(jìn)教師更加熱愛教育工作、關(guān)愛學(xué)生。集中展示辦學(xué)的嶄新面貌,展示我校廣大人民教師的精神風(fēng)采,樹立教育良好形象。

2、家長認(rèn)識了學(xué)校并做出了高度評價(jià)。寒假家訪活動的開展增進(jìn)了家長和社會對學(xué)校的了解,取得家長和社會對學(xué)校的理解支持,更好地促進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的改善,促進(jìn)學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí),家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)更加重視了,家長到學(xué)校與教師的溝通的多了,為學(xué)生成長創(chuàng)造良好環(huán)境。家長紛紛表示,家訪活動真是急家長所急,解決了他們一直以來非常頭疼的問題,為他們做了一件實(shí)實(shí)在在而又十分有意義的事情。這一活動,既加深了家校之間的相互了解,更為教育好、培養(yǎng)好學(xué)生創(chuàng)造了有利條件。

3、通過這次活動,家長對學(xué)生在家的監(jiān)管力度明顯增強(qiáng);學(xué)生紛紛表示家長天天檢查作業(yè),禁止在電視機(jī)前做作業(yè);大部分家長避免了粗暴式管理,設(shè)身處地為自己考慮。

4、展望未來,我校構(gòu)建加強(qiáng)家校聯(lián)系的常效機(jī)制,將家校聯(lián)系工作不斷引向深入,形成強(qiáng)有力的制度化管理。

5、廣泛宣傳、營造氛圍,展示辦學(xué)風(fēng)貌,展示良好師德風(fēng)范。我校在寒假期間借家訪之“東風(fēng)”,對我校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了宣傳。得到了社會的廣泛贊譽(yù)。

20XX·2


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