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“教育”是以知識(shí)為工具教會(huì)他人思考的過程,思考如何利用自身所擁有的創(chuàng)造更高的社會(huì)財(cái)富,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在教育學(xué)界,關(guān)于“教育”的定義多種多樣,可謂仁者見仁、智者見智。一般來說,人們是從兩個(gè)不同的角度給“教育”下定義的,一個(gè)是社會(huì)的角度,另一個(gè)是個(gè)體的角度。前蘇聯(lián)及我國一般是從社會(huì)的角度給“教育”下定義

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